教學案例撰寫規範

一、案例正文的基本結構及相關要求

1.标題：以不帶暗示性的中性标題為宜（企業名/企業名＋主題）；

要求：提供企業真實名稱，如需隐去，另附說明。選題要有一定的典型性和代表性，能夠反映某地區、某行業或更大範圍的經營管理問題。

2.首頁注釋：作者姓名、工作單位、案例版權，案例真實性等；

3.内容提要及關鍵詞；

要求：内容提要總結案例内容，不作評論分析，300字以内。關鍵詞3－5個。

4.引言/開頭—開門見山/點題；

要求：點明時間、地點、決策者、關鍵問題等信息，盡量簡練，一般用一段文字即可，要能夠吸引讀者的閱讀興趣。

5.相關背景介紹；

要求：行業、公司、主要人物、事件等相關背景内容翔實充分，能有效輔助案例課堂讨論分析。

6.主題内容：大中型案例宜分節，并有節标題；

要求：陳述客觀平實、不出現作者的評論分析，決策點突出，所述内容及相關數據具備完整性和一緻性。節标題分一級标題，二級标題（1（正文一級标題）；1.1（正文二級标題）……，1.2……）

7.結尾；

要求：根據需要，寫法有所不同，比較通行的寫法有三種：一是對正文的精辟總結；二是提出決策問題引發讀者思考；三是自然淡出。

8.腳注，附件（圖表、附錄等）；

說明：腳注以小号字附于有關内容同頁的下端，以橫線與正文斷開；圖表編号，設标題（中英文）。

9.（英文）案例名稱、作者姓名、工作單位，摘要（與中文内容提要相對應），關鍵詞。

要求：英文摘要150—200個英文單詞，英文題目和摘要符合科技英文書寫規範。

二、案例使用說明的基本結構

1.教學目的與用途：适用的課程、對象，教學目标；

2.啟發思考題：提示學員思考方向，2－5題為宜；

3.分析思路：給出案例分析的邏輯路徑；

4.理論依據與分析：分析該案例所需要的相關理論，以及具體分析

5.背景信息：案例進展程度等其它案例正文中未提及的背景信息；

6.關鍵要點：案例分析中的關鍵所在，案例教學中的關鍵知識點、能力點等；

7.建議課堂計劃：案例教學過程中的時間安排及如何就該案例進行組織引導提出建議；

8.相關附件。（圖表等）

9.其它教學支持（可選項）。

說明：

1.計算機支持。列出支持這一案例的計算機程序和軟件包，它們的可得性，以及如何在教學中使用它們的建議或說明。

2.視聽輔助手段支持。可得到的，能與案例一起使用的電影、錄像帶、幻燈片、剪報、樣品和其他材料。

參考：中國管理案例共享中心，《案例撰寫規範》

附件：

教學案例撰寫規範.docx