高校輔導員要把握好大學生思想政治教育工作的“長寬高”

近期，中央辦公廳、國務院辦公廳聯合印發了《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》，該《意見》緊握時代脈搏，内涵豐富，立意深遠，進一步明确了高校作為意識形态工作前沿陣地所肩負的重要使命，為新形勢下推進高校宣傳思想工作進行了戰略部署與安排。《意見》指出，為了學生的全面發展，要建構全員全過程全方位的育人格局，對高校思想政治輔導員在育人過程中發揮的重要作用提出了更高要求。高校輔導員需要把握好思想政治教育工作的長寬高，構建立體型育人新格局。

輔導員要把握好思想政治教育工作的“長度”。所謂“長度”是指育人周期長，育人過程需要做到靜心養性。十年樹木，百年樹人，育人工作從來就不是一蹴而就的事情，作為高校思想政治輔導員，我們的工作與中國夢的實現緊密相關，但是，圓夢需要時間，成功需要積澱。作為思想工作的排頭兵，學生思想認識的引路人，要能沉下心來做事，靜下心來做人。時時不忘給自己充電，事事走在學生前列，隻有沉的下心，才能撲的下身，思想政治教育工作才能動之以學生情，入得了學生心。在落細、落小、落實上下功夫，針對青年學生的身心發展與思想特征，有針對性地搭建貼近學生需求、符合發展特點，具有生活化、真實化的第二課堂活動，讓高校思想政治教育工作真正做到入心入腦。

輔導員要調節好思想政治教育工作的“高度”。所謂“高度”是思想認識有高低之分，定位工作需要找準切合點。高校思想政治教育工作引領價值就在于用其理論去影響教育對象的思想觀念，使教育對象形成與其要求相一緻的道德品質，并外化為個人的行動，達到思想教育的終極目的。在此過程中需要調節好兩個高度，一個是教育者自身的認識高度，一個是學習者認識的高度。作為教育者，我們對于建設中國特色社會主義道路的決心是堅定的，共築中國夢的願望是迫切的。在工作中需要尊重教育規律，分階段分層次分時期的貫徹實施，每個階段的教育策略都需要接地氣，入人心；應依托新媒體技術發揮好多種宣傳載體的功能，通過圖像、文字、視頻等多種傳播途徑将思想政治教育送入學生的課堂上，宿舍裡，生活中，讓思想政治教育教育工作去觸摸現實，滿足學生差異性的心理訴求，尊重學生接受能力的有限性，為教育雙方保留足夠的生成空間和時間，在一步步跟進式的動态演進過程中吸收消化。

輔導員要拓展好思想政治教育工作的“寬度”。所謂“寬度”，是思想包容的度，培育工作需要兼容并包，找準突破口。我國正處于社會轉型的關鍵時期，各種社會思潮紛繁複雜，空前活躍，加上自媒體時代信息傳播的繁華與躁動，勢必對高校學生的思想認識形成一定的沖擊。因此，高校輔導員作為思想政治工作者，需要主動做好意識形态工作的同時，尊重學生認識上的差異，包容多樣，幫助學生抵制各種錯誤和腐朽思想的影響，讓學生的思想認識一步步從關注自身轉化到人生、國家的高度，實現量變到質變的真正飛躍。