近日，工商管理學院院長李桂榮教授主編，王書玲、劉東華任副主編，劉益星、封雪韻、姚雙雙老師參編的《商業倫理與企業社會責任—數智時代的商業變革與管理創新》一書由清華大學出版社出版。該書系澳门新葡萄娱乐首批“新财經教育系列教材”之一，其出版标志着澳门新葡萄娱乐在新财經教育改革和教材建設方面取得了重要成果。

編寫背景

人類正進入一個“數字化生存”的時代，信息技術和人工智能快速更新疊代、社會運行和社會變化加速、社會複雜性和不确定性加劇，所有這些對人類社會生活和商業模式構成極大的挑戰。一方面，具有悠久曆史的倫理仍然是人類生活的一部分；另一方面，大數據倫理、數字倫理、人工智能倫理迅速成為“你我他”必須共同面對的新議題，需要我們以更加嚴肅的态度審視、思考未來商業乃至人類發展的方向。在這樣一個變革的時代，我們需要更深入地讨論：企業存在的意義是什麼？西方主流經濟學在考察企業行為時仍假定，企業存在的意義就是提高資源的利用效率，企業對社會的貢獻就是創造更大的經濟價值。但是，現實實踐是，企業與社會、環境等早已融為一體，企業的生産活動對社會環境、自然環境産生的影響不僅僅是創造經濟價值。我們可以看到，當企業利益與社會利益、自然環境發生沖突時，企業為追求經濟利益最大化而采取的生産行為會直接損害社會福利、破壞自然環境；反過來，社會福利的損害、自然環境的破壞又會産生各種社會危機（如社會矛盾、環境污染等），而利益相關者對企業行為的不滿和抵制也會使企業聲譽與正常經營受到威脅。這就需要企業妥善處理與社會、環境之間的關系，本着互惠共赢的原則回應利益相關者的訴求，采取有利于提升利益相關者福利的行為（即企業社會責任行為）進行生産經營活動，實現與利益相關者共益共生。

倫理的審視以及企業意義的追問，引發國際社會和國内各級政府越來越重視商業倫理及企業社會責任，進而迫切要求商學院塑造擁有倫理底線的負責任的管理者。為此，越來越多的商學院開設了企業倫理和社會責任的相關課程，如《企業倫理》系工商管理碩士（MBA）核心課程之一，并且工商管理、市場營銷、人力資源管理等越來越多的本科專業也相繼開設了《商業倫理與企業社會責任》課程。與此同時，很多企業出于可持續發展的需要，越來越重視商業倫理和企業社會責任實務，學術界圍繞商業倫理、企業社會責任、企業可持續發展、企業ESG（Environmental，Social & Governance）等領域的研究也方興未艾。可以說，無論國家層面、企業層面還是教育層面，均已意識到商業倫理與企業社會責任的競争優勢源泉特征。與之相對應的是，市場對相關教材的需求逐年增加，但目前市場供給遠遠不能滿足需求，亟需出版适合的教材。

教材是課程和專業建設的微觀細胞，這一細胞的質量不僅是課程和專業建設的微觀基礎，更是學生價值觀塑造的源頭。《商業倫理與企業社會責任》課程是工商管理專業的一門學科基礎課，但之前一直苦于無合适的教材。市場上現有教材要麼單純研究商業倫理，要麼單純探讨社會責任，将二者融為一體、适合本科生使用的教材較少。課程組在多次研讨基礎上，博采衆家之長，就該門課程的教學内容和邏輯結構形成了共識，編寫了講義，并經過兩輪教學實踐檢驗後編寫了本教材。

主要内容

本書分為倫理篇、責任篇、數智篇共三篇、十章。首先闡述商業倫理的基本概念和判斷标準，以及企業經營中面臨的主要倫理問題，再提出企業經營中商業倫理問題的解決之道——企業社會責任，最後專門闡述數智時代的商業倫理與社會責任問題。既厘清了相關問題的曆史脈絡，又提煉了倫理和社會責任的實踐，還面向未來探讨了數智時代企業新的倫理和社會責任問題。

主要特色

商業倫理與企業社會責任

有機融合

本書采用“為什麼-是什麼-如何做”的思路構建章節内容和結構，即先闡述商業倫理的基本概念和判斷标準，再提出企業經營中面臨的主要商業倫理問題及其解決的一般原則，然後再根據商業倫理的判斷标準提出企業經營中商業倫理問題的解決之道——企業社會責任的主要内容及其履行，在此基礎上，再專門闡述數智時代的商業變革趨勢及其倫理困境，最後介紹數智時代數據倫理與人工智能倫理的規制原則與治理實踐。這樣的結構與内容安排既避免了抽象地就倫理（道德）談倫理（道德），讀者隻了解了一些理論和原理，但依然不知究竟應該“如何做”；又解決了無理論根基地空談社會責任，讀者不明白“為何這樣做”，從而實現道德決策與責任履行的辯證統一。

洞察數智時代商業倫理與企業社會責任的重大變革

除在第二篇相應章節中對數智時代市場營銷、人力資源管理等領域的商業倫理和社會責任問題作專題讨論外，本書還專設第三篇重點探讨數智時代的商業變革及其引發的商業倫理困境與治理原則、企業社會責任面臨的新問題及其規治，從而有助于讀者理解數智時代商業模式變革的趨勢，增強在新時代背景下識别和應對商業倫理與道德困境的能力，明白數智時代企業應當堅守哪些倫理規範和社會責任，從而不為亂象所迷惑，培養系統觀、大局觀和關注企業長遠發展的思維，增強社會責任感。

體例創新與情境化案例導向

在編寫體例上，在理論、概念講解的同時嵌入情景化典型案例，不僅增強可讀性和體驗性，更重要的是可實現從概念框架到具體實踐的有機統一，使課程教學能夠從簡單的倫理說教轉變為倫理與道德的體驗；從以往單純的“意會”轉變成可以“言傳”與“實操”。在案例選取上，盡可能選取“Z世代”熟知的企業和案例，使教材與其主要讀者——本科生産生共鳴；同時注意案例數量适度、編排适當，避免案例喧賓奪主、影響正文閱讀的連貫性。

課程思政有機融入

本書本身就是一本“大”課程思政教材，同時，教材中融入了諸多弘揚社會主義核心價值的語錄和鮮活案例。例如在闡釋“倫理”“道德”概念時加入“總書記論道德”，在闡述國際經營中的倫理規範時融入習近平總書記關于“人類命運共同體”的論述，并将中華優秀傳統文化、優秀企業奉行商業倫理和履行社會責任的真實案例呈現給讀者，可助力實現“商業倫理與企業社會責任課程是天然的思政課程”的教學目的和人才培養目标。

輔助教學資源豐富

本書配有教學課件、分章練習題，以及課程标準等立體化教學資源，掃碼即得，以輔助教師教學和學生同步練習，提高學習效果。

适用對象

本書的讀者對象包括工商管理類專業的本科生、MBA學員、企業管理者，以及其他對商業倫理與社會責任議題感興趣的讀者。