為提升研究生的學術素養，10月29日至10月31日，我院2021級學術型研究生和部分教師在第二教學樓301教室參加了由NVivo認證專家張冉老師教授的“紮根理論與NVivo軟件應用線上訓練營”的網絡培訓課程。本次課程培訓由我校新農村研究中心主辦，澳门新葡萄娱乐協辦。

培訓現場

課程圍繞“什麼是質性研究與紮根理論”“NVivo能做什麼，不能做什麼”“什麼是編碼，如何編碼”以及“NVivo如何應用于研究，有何技巧”這四個問題展開。

首先，張老師就前兩個問題進行了回答并着重講解了紮根理論。她以《蝸居》為例，引出量的研究與質的研究，并引用陳向明對質性研究的定義向大家解釋了質性研究是一種對日常運作進行觀察、理解、體會并解釋的活動。她指出，紮根理論是一種以質性研究為手段,通過有系統的收集和分析資料的研究曆程，從資料中衍生出理論的方法。而NVivo是基于紮根理論開發的，為了幫助研究者整理、分析和找到對非結構化或定性數據的工具。

其次，張老師繼續就NVivo的應用部分進行講解演示。她向同學們講解了NVivo的核心概念及主要結構，并對NVivo的基本操作進行了演示。她對紮根理論的特點做了詳細介紹，即保持理論敏感性、遵循理論步調、立足持續比較、撰寫備忘錄、取樣與編碼并進，除此之外還着重講解了如何使用NVivo撰寫數據分析備忘錄并進行編碼。她指出，編碼是NVivo的基礎，尋找編碼的總原則有兩點，一是有主要關注的方向，二是做到視野開闊，判斷編碼好壞的标準是契合與相關。最後她向大家演示了編碼的五大呈現形式。

再次，張老師就NVivo如何應用于研究，有何技巧進行了講解并進行了總結。她展示了NVivo的圖表修訂、建立模組、項目組合與編碼顯示及查詢等功能。她強調，做質性研究需要多觀察優秀學者的著作，進行分析模仿，這樣你的研究才有一定的亮點與提升。張老師指出，軟件的使用能解決研究的效率問題，但不是文章科學性的裝點，更不能自動生成研究結果。它能做到的是提高研究的效率，所以在進行質性研究時，還是需要腳踏實地地做好每一步研究。

培訓結束後，我校新農村研究中心主任、工商管理碩士研究生導師馬彥麗教授對為期三天的課程培訓進行了總結。她指出，未來已來，随着技術的進步，在研究紮根理論時，NVivo的學習已成為必要趨勢，希望同學們能夠有條不紊地吸收這幾天所學習的内容，并将其運用到自身研究中。

通過此次培訓，同學們系統學習了紮根理論研究方法，張老師專業而不失幽默活潑的授課風格使同學們對較為枯燥的知識有了更深刻的理解與學習，同學們紛紛表示受益匪淺。